Não adianta querer uma mudança no ensino escolar passando por cima dos conteúdos escolares já mostrados importantes tanto quanto qualquer outro. Limitar o aluno a obtenção destes saberes é uma forma presunçosa de desvalorizar a formação acadêmica de todos os profissionais da área, tentando fazer um corte estratégico embasado em argumentos incompletos e injustificáveis. São diversos os conteúdos necessários que devem ser passados neste período escolar.
Simplesmente chegar e dizer que estes saberes não tem importância no ensino médio, está negando décadas de construção e pesquisas na área, negando o direito do alunos de ter estes conhecimentos e negando a educação como um todo.
Se quer mudar copiando modelos estrangeiros não faça pela metade e distorcendo a realidade. faça por completo cumprindo com a demanda real da situação. Melhorar é uma coisa destruir o que funciona é outra completamente diferente.

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